Estancias Profesionales

Me llamo Sara María Granados Lahuerta y soy profesora de inglés en el IES Corona de Aragón en Zaragoza. He realizado una estancia profesional en Avon Valley Academy, Durrington, Reino Unido. Se trata de un centro rural de enseñanza secundaria público que se llama Avon Valley Academy que tiene 520 alumnos y 34 profesores, además de 20 profesores que ofrecen apoyo en distintas áreas. Dispone de varios edificios, el de idiomas está compartido con Geografía e Historia. Tienen otro edificio con salas de ordenadores, que los profesores de español también utilizan. Aquí podeís ver un poco más del centro. Durante…

Mi nombre es César García Traba y soy profesor de FOL en el CIFP Compostela. Mi estancia profesional ha tenido lugar en el CBS Kilkenny, pequeña ciudad del sureste de Irlanda. La estancia suponía un reto para mí por tratarse de un centro muy diferente a mi realidad de trabajo diario, al ser un centro de secundaria con alumnos más jóvenes que los que yo trato en un centro integrado de FP y además todos masculinos, pero ha supuesto una experiencia muy enriquecedora a todos los niveles y de la que he aprendido mucho. Me interesaba mucho conocer el sistema…

Me llamo Paula Soria García y soy profesora de inglés en el Instituto Margarita de Fuenmayor en Ágreda, Soria. Realicé mi estancia profesional del 14 al 26 de abril de 2024 en el Gymnasium Tegernsee, en la región de Baviera, Alemania. El instituto tiene unos 600 estudiantes y alrededor de 60 profesores. Se imparten 7 cursos diferentes, de la clase 5 a la 12. El alumnado tiene entre 10 y 18 años. Se encuentra en el pueblo de Tegernsee, una localidad de Baviera de alrededor de 4000 habitantes, situada a unos 50 kilómetros al sur de Múnich. En primer lugar,…

Mi nombre es Sara Fernández Pastor y soy profesora del IES Leonardo da Vinci de Alicante. Durante el mes de abril (del 8 al 19) he estado realizado una estancia formativa en Irlanda. El centro que me brindó esta oportunidad forma parte de una red de centros (CETB CORK EDUCATION AND TRAINING BOARD https://www.corketb.ie) llamados “colleges” que serían asimilables a nuestros centros integrados. Durante mi visita, pude observar las instalaciones (que son fantásticas sobre todo para propiciar las relaciones y el compañerismo entre alumnos y profesores) y la forma de trabajar de tres de sus “colleges” (Tramare Road campus, Douglas…

Entre el 15 y el 26 de abril de 2024 realicé mi estancia profesional en Honley High School, un centro educativo ubicado en la localidad de Holmfirth (Inglaterra). Se trata de una escuela secundaria que ofrece educación para alumnos de entre 11 y 16 años, lo que corresponde a los grados de Year 7 a Year 11 en el sistema educativo del Reino Unido. La escuela, que cuenta con alrededor de 1.200 alumnos pertenecientes a diversos trasfondos socioeconómicos y culturales y 100 profesores, proporciona una educación integral, y su ideario está muy enfocado en el esfuerzo y en el éxito…

La estancia se ha desarrollado desde el 8 de abril hasta el día 19 del mismo mes. RathminesCollege of Further Education es un centro de enseñanza ubicado en Dublín (Irlanda), que imparte enseñanzas profesionales de nivel 4, 5 y 6, más o menos equivalentes a lo que en España son los ciclos de iniciación, grados medios y grados superiores. Aparte, en el horario de tarde se realizan actividades de ocio (como yoga)  así como formación en micro competencias (manejo de hoja de cálculo, enseñanzas iniciales de idiomas…). El número total de alumnos para todos los niveles, reglados o no, se…

Un enriquecimiento personal y profesional: Mi experiencia educativa en el Malta College of Arts, Science and Technology (MCAST) Desde el primer momento, supe que mi estancia sería mucho más que solo una experiencia profesional. Era una oportunidad para crecer, aprender y sumergirme en un entorno educativo nuevo. Ahora, al reflexionar sobre mis dos semanas en Malta, me encuentro abrumada por la cantidad de conocimientos adquiridos y las conexiones humanas establecidas. Los primeros días en el Malta College of Arts, Science and Technology (en adelante MCAST) fueron muy intensos, en todos los sentidos, recibí una cálida bienvenida y una orientación detallada…

El Day Care Pacius es un centro educativo público con aproximadamente 200 alumnos/as de 2 a 7 años y 46 educadores. Se caracteriza por ser un centro multicultural que cuenta con alumnado de diversos orígenes y algunos de ellos con derechos especiales. Entre los planes y proyectos que se llevan a cabo cabe destacar aquellos centrados en la personalidad del niño/a como “See the good” basado en la psicología positiva y “Miniverso” centrado en la mediación entre pares. También es Eco School y participa en Erasmus+. En definitiva, un centro implicado en su alumnado y con personal motivado hacia nuevos…

Me llamo Ana Hernando y soy profesora en un CIFP de Soria. Acabo de finalizar una estancia en el Klara Teorestiska Gymnasium de Linköping (Suecia) de dos semanas, un instituto privado de Secundaria pero por el que el Estado abona una cuantía por cada alumno y los estudiantes acceden de manera gratuita no solo a toda la enseñanza, sino también al material (Chromebook, libros, cuadernos) y a la comida, compuesto por 400 alumnos y 40 profesores. Una de las cosas que más me ha llamado la atención es la responsabilidad de los alumnos no solo con el material sino con…

Soy Mercedes Fernández, profesora de secundaria FP en la especialidad de Hostelería y Turismo. El ITT Marco Polo de Florencia me ha recibido durante dos semanas de abril, donde he tenido una experiencia altamente positiva, enriquecedora y aprovechada al máximo. Aunque mi intención era observar las clases de turismo, he podido participar en otras clases y actividades, donde he aprendido la dinámica diaria del centro y los métodos utilizados por los docentes. Este instituto ofrece estudios de lenguas y de turismo, por tanto, hemos hecho actividades conjuntas los dos departamentos, siendo esto un valor añadido para mi formación. He podido…